In this paper, some variables for the evaluation of marriage's quality are listed. The variables considered were: 1 the reasons for the beginning of the relationship; 2 the history of relationships of each one involved; 3 the financial aspects; 4 the age and cultural differences; 5 the intimacy; 6 the sexual practices; 7 the interaction patterns between the couple; 8 the other reinforcements sources; 9 the betrayal impacts; 10 the diseases effects; 11 the decisions concerning kids; 12 the plans for life and 13 divorcing aspects. The analysis achieved can be used as a complementary material for therapists who deal with clients with relationships problems, as well as be useful for further theoretical considerations and researches about the subject. É plausível que existam tendências semelhantes no Brasil, além de outras que sejam típicas da nossa cultura nacional. Evitar o assunto pode indicar esquiva. Embora o texto verse sobre relacionamentos heterossexuais, grande parte das considerações também pode ser aplicada a relacionamentos homossexuais. Motivos do início do relacionamento O que atrai uma pessoa à outra?
Autoestima
Realiza-se um breve percurso na História, destacando-se as definições para os termos natureza, feminismo e sexualidade, ressaltando-se as diferenças entre gênero e sexo, identidade de gênero e estereótipo, bem como sobre as regras de comportamento decorrentes desses valores. Palavras-chave:Relações de gênero. ABSTRACT Study on gender relations and contributions of teaching pratice to desmystify the differences and prejudices about sex sexism in romm-to-school. It is noteworthy that the school should enable the development of critical thought from the understanding of the body and sexual differences as culturally created in the society, possessing key role in the demystification of these differences, besides being an important tool in building values and attitudes , allowing a more critical and reflective about the sexual and gender identities. For both interviews were conducted with teachers of elementary school, as well as routine observations of children in the class-room-with the goal of understanding how to make gender relations in the day-to-day life of children. Teaching practice. A escola entende disso. Na verdade, a escola produz isso. Ressaltamos que, a escolha desse objeto de estudo se deu durante a disciplina Projeto Educativo III, ministrada pela professora Sirlene Mota, também orientadora deste estudo.
2. INTRODUÇÃO
Casais devem compartilhar redes sociais? Imagine único você se um drone equipado com câmera e microfone te seguisse durante o seu dia, registrando todas as conversas, desde as mais formais, àquelas em que um amigo desabafa contigo os problemas no trabalho ou no relacionamento. Tem ainda aquelas conversas restante triviais, com piadas internas e tal. Desde que nasce só você tem acesso aos registros. E se você desejar manter privacidade quanto a essas interações logo merece que o outro desconfie de você. Haveria algo de errado nisso? Seria algo até conveniente né? Esse trecho distópico pode assustar a maioria das pessoas, que logo diriam que isso é muito absurdo!
3. GÊNERO FEMINISMO E SEXUALIDADE: História e definições
Eu as conhecia havia pouco tempo, mas elas começaram a flertar comigo e me chamaram pra sair uma vezes. No terminal, acabei aceitando. Fomos numa balada. E a pessoal ficou. Eu sabia o que elas queriam.
